Instituto

O ISDOM - Instituto Superior D. Dinis da Marinha Grande é um estabelecimento de ensino superior politécnico, não integrado, cujo reconhecimento de interesse público foi consagrado no Decreto-Lei nº 56/2005 de 3 de março. É um estabelecimento de Ensino que tem como objetivo ministrar o Ensino Politécnico no domínio das tecnologias, artes, contabilidade, administração e gestão.

O Projeto Científico do ISDOM assenta em vetores dirigidos à formação científica, tanto na área da engenharia e das tecnologias da produção (cursos de Engenharia e Gestão da Produção de Moldes, Automação Industrial, Sistemas Mecatrónicos de Produção, Projeto de Moldes...), como nas áreas do design (Design, design e multimedia, design de produto), e da gestão (cursos de Gestão Industrial e Inovação tecnológica, Gestão de Recursos Humanos, Contabilidade e Administração, Comércio Internacional, Gestão de Turismo, Gestão da Produção Aeronáutica, Gestão e organização industrial...) entre outros.

Para além da formação superior politécnica, o ISDOM também promove cursos de atualização, de pós-graduação e de especialização vocacionados para quadros médios e superiores de empresas e serviços.

O Instituto enquadra-se, no Projeto Educativo mais vasto do Grupo Lusófona, cabendo-lhe, especialmente, desenvolver o Ensino Superior Politécnico na região onde está inserido. A pertença ao Projeto Educativo da Universidade Lusófona permite ainda que o Instituto possa beneficiar do intercâmbio de conhecimentos, estabelecimento de sinergias para a promoção de encontros, colóquios, conferências e workshops e alargar a cooperação cultural, científica e técnica com outros estabelecimentos de ensino e outras entidades, nacionais ou estrangeiras.

Com um Corpo Docente altamente qualificado académica e profissionalmente, profundamente ligado ao tecido empresarial da região, empenhado em veicular conhecimentos e desenvolver competências e aptidões, assumimos cumprir e comungar as linhas de ação comuns ao processo da construção da ideia de Bolonha e reforçar-lhes a dimensão e coerência adotando quadros comuns de competências no sentido de uma maior flexibilidade, mobilidade e reconhecimento de Diplomas no Espaço Europeu de Ensino Superior.